Belajar Menyusun Strategi Pengembangan Kompetensi dan Keahlian Karyawan bagi Asisten SDM

Deskripsi Pelatihan
Pengembangan kompetensi dan keahlian karyawan menjadi tanggung jawab asisten SDM. Asisten SDM dapat memberikan pelatihan dan pengembangan agar keterampilan serta kinerja karyawan meningkat. Pada kelas ini, kamu akan mempelajari tentang program pengembangan dan pembelajaran berdasarkan kompetensi, menganalisis kebutuhan pembelajaran, mendesain proses pembelajaran, melaksanakan program pembelajaran hingga menindaklanjuti hasil program pembelajaran.

Tujuan Umum Pelatihan
Peserta (A) mampu menyusun strategi dan pengembangan kompetensi serta keahlian bagi karyawan di perusahaan sebagai Asisten SDM minimal menampilkan penguasaan 60% (D) sesuai dengan kompetensi manajemen sumber daya manusia pada SKKNI No.149 Tahun 2020 (B) pada saat melakukan unjuk keterampilan (C).

Tujuan Khusus Pelatihan
1. Peserta mampu menerapkan prinsip dasar kepersonaliaan serta pengelolaan karyawan terbaik
2. Peserta mampu menerapkan langkah dalam manajemen potensi talenta
3. Peserta mampu menerapkan tahapan dalam perencanaan serta analisis kebutuhan pembelajaran
4. Peserta mampu menerapkan tahapan dalam perancangan serta implementasi pembelajaran
5. Peserta mampu menerapkan evaluasi serta tindak lanjut program pembelajaran

Aspek Kompetensi: Pengetahuan (Knowledge)
- Program pengembangan berdasarkan kompetensi
- Pihak yang terlibat dalam penyusunan program pengembangan dan pembelajaran
- Kerangka ACADEMIES dalam menyusun program pengembangan dan pembelajaran
- Strategi bisnis perusahaan serta kaitannya dengan program pengembangan dan pembelajaran
- Kebutuhan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan bisnis, pengembangan individu, dan kebutuhan tugas
- Metode yang tepat dalam menganalisis kebutuhan pembelajaran
- Kegiatan pembelajaran
- Konsep dalam perancangan program pembelajaran
- Rancangan pembelajaran
- Rancangan evaluasi dan panduan
- Kebutuhan untuk kegiatan pembelajaran
- Umpan balik dari sesi pembelajaran
- Evaluasi pembelajaran sesuai dengan tujuan yang diharapkan
- Tindak lanjut program pengembangan dan pembelajaran ke dalam proses HR
- Model atau metode dalam program pembelajaran
- Kompetensi dan keahlian karyawan melalui survei
- Kompetensi untuk program pengembangan
- Kebutuhan pembelajaran sehingga lebih tepat guna dan sasaran
- Komponen-komponen efektivitas program pelatihan
- Platform yang akan digunakan sesuai kebutuhan program
- Tolok ukur dan kesesuaian berdasarkan analisis, evaluasi, serta deskripsi kerja
- Training Needs Assessment
- Tujuan pembelajaran berdasarkan hasil Training Needs Assessment

Aspek Kompetensi: Keterampilan (Skill)
- Mengikuti ulang tahapan analisis kebutuhan pembelajaran
- Mengikuti tahapan dalam rancangan pembelajaran
- Menyempurnakan rancangan pembelajaran
- Membuat ulang rancangan anggaran biaya pelatihan
- Membuat ulang evaluasi program pembelajaran
- Merespon pertanyaan instruktur secara tepat pada saat sesi interaktif

Aspek Kompetensi: Sikap (Attitude)
- Teliti dalam merancang dan mengevaluasi program pembelajaran
- Teliti dalam mempersiapkan pelaksanaan program
- Teliti dalam mempersiapkan pelaksanaan program
- Cermat dalam menganalisis kebutuhan pembelajaran
- Kreatif dalam mengembangkan program pengembangan dan pembelajaran

Kelompok Sasaran
1. Minimal pendidikan S1
2. Berusia 18-64 tahun
3. Asisten sumber daya manusia di berbagai perusahaan
4. Karyawan yang bekerja di bidang manajemen sumber daya manusia
5. Praktisi/konsultan manajemen sumber daya manusia
6. Masyarakat umum yang ingin mempelajari pengembangan kompetensi dan keahlian SD
7. Memiliki gawai (PC/laptop) dan jaringan internet yang stabil untuk mengakses materi online
8. Memiliki pengetahuan dasar-dasar manajemen sumber daya manusia

Durasi Per Sesi
Senin 19:00-19:20. Pembukaan : 20 menit
Senin 19:20-22:20. Kepersonaliaan : 180 menit
Selasa 19:00-22:00. Perencanaan Kegiatan Manajemen Talenta : 180 menit
Rabu 19:00-22:00. Pembelajaran dan Pengembangan : 180 menit
Kamis 19:00-22:00. Merancang Pembelajaran : 180 menit
Jumat 19:00-22:00. Evaluasi Program Pembelajaran : 180 menit
Penutup

Total Durasi
900 menit

Kapasitas Peserta
150 Peserta

Metode Pembelajaran
Daring

Metode Evaluasi
1. Pre Test
2. Quiz
3. Post Test

Unjuk Keterampilan

Peserta diminta untuk membuat rancangan pembelajaran (silabus) berdasarkan studi kasus. Pada rancangan pembelajaran yang dibuat harus terdapat strategi dan pengembangan kompetensi karyawan. Selain itu, materi silabus harus berhubungan dengan kebutuhan bisnis perusahaan.