Merancang Kurikulum dan Pembelajaran yang Efektif

Deskripsi Pelatihan

Pelatihan ini menggunakan moda Webinar

Rujukan Okupasi: COL 2018 / Perencana Kurikulum

Kompetensi yang dilatih:

Pada pelatihan ini, peserta akan dilatih untuk memperoleh kompetensi yang dibutuhkan dalam menentukan strategi menyampaikan pembelajaran kerja yang sesuai dengan tujuan program pelatihan. Serta, merencanakan evaluasi hasil pembelajaran peserta pelatihan.

Gambaran Pelatihan:

Peserta tidak hanya memahami esensi pembelajaran, tetapi juga mampu merancang kurikulum yang responsif, memenuhi kebutuhan pembelajar, dan menciptakan pengalaman belajar yang unggul. Pelatihan ini memiliki tujuan yang jelas, dimana peserta harus merancang atau merekomendasikan proses pembelajaran yang efektif dan relevan dengan mendapatkan skor minimal 80% dalam unjuk keterampilan. Oleh karena itu, penting bagi siapa saja yang ingin meningkatkan kemampuan mereka sebagai Perencana Kurikulum untuk mengikuti pelatihan ini.

Urutan Pembelajaran:

Sesi 1: Learning Process and Goals

Sesi 2: Learning Needs Analysis

Sesi 3: Learning Science and Design

Sesi 4: Learners And Cognitive Development

Sesi 5: Learning Assessment and Evaluation

Tujuan Umum Pelatihan

Peserta (A) mampu merancang suatu proses pembelajaran yang relevan dengan tujuan pembelajaran (B) dengan menunjukkan minimal 80 persen penguasaan materi (D) pada saat Unjuk Keterampilan (C).

Tujuan Khusus Pelatihan

- Peserta mampu menyusun tujuan serta capaian pembelajaran; termasuk menganalisis pengalaman belajar dengan mengaplikasikan pemahaman konsep dasar pembelajaran

- Peserta mampu menganalisis kebutuhan pembelajaran (learning needs) dengan mempraktikkan langkah-langkahnya, serta usulan rekomendasi intervensi pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan tersebut

- Peserta mampu merancang aktivitas pembelajaran yang efektif dengan menerapkan konsep-konsep dan prinsip-prinsip pembelajaran yang relevan

- Peserta mampu menganalisa kategori pembelajar (learners/students) berdasarkan konteks latar belakangnya (perkembangan kognitif dan aspek generasionalnya) agar mampu menciptakan desain pembelajaran yang lebih efektif

- Peserta mampu merancang model asesmen yang relevan dan efektif sesuai dengan aktivitas pembelajaran yang dilakukan guna meningkatkan kualitas dan pengalaman belajar

Aspek Kompetensi: Pengetahuan (Knowledge)

- Mitos dalam pendidikan dan pembelajaran

- Konsep "Pembelajaran dan Transfer"

- Konsep fundamental pembelajaran: Behaviorisme, Konstruktivisme, Kognitivisme

- Capaian pembelajaran (learning outcome), Tujuan pembelajaran (learning objective), Target pembelajaran (learning goal)

- Framework Taksonomi Bloom

Aspek Kompetensi: Keterampilan (Skill)

- Menyusun capaian pembelajaran (learning goals) menggunakan framework Taksonomi Bloom

- Membuat refleksi pembelajaran dan melakukan perubahan (intervensi)

- Menyusun capaian pembelajaran (learning goals) menggunakan framework Bloom's Taxonomy

- Menganalisis aspek/faktor yang mempengaruhi desain pembelajaran

- Merancang desain pembelajaran secara relevan dan kontekstual

Aspek Kompetensi: Sikap (Attitude)

- Teliti dalam menyusun capaian pembelajaran

- Tepat dalam menggunakan framework Taksonomi Bloom

- Empati terhadap keadaan dan latar belakang yang dialami target pembelajar/peserta didik yang berpengaruh pada proses pembelajarannya

- Teliti dan kreatif saat merancang aktivitas pembelajaran yang efektif

- Berpikir luas saat melihat pembelajar sebagai subjek yang kaya

Kelompok Sasaran

- Berusia 18-64 tahun

- Pendidikan terakhir minimal SMP 

- Sehat jasmani dan rohani

- Memiliki Laptop/Komputer dan Smartphone

- Memiliki akun Google/Gmail

- Dapat mengoperasikan Google Workspace (Docs & Jamboard)

Durasi Per Sesi

Learning Process and Goals : 180 menit

Learning Needs Analysis : 180 menit

Learning Science and Design : 180 menit

Learners And Cognitive Development : 180 menit

Learning Assessment and Evaluation : 180 menit

Total Durasi

900 menit

Metode Pembelajaran

Daring

Kapasitas Pelatihan

50

Metode Evaluasi

1. Pre Test
2. Quiz
3. Post Test

Unjuk Keterampilan

Renungkan pengalaman berupa situasi saat Anda menjadi pembelajar/peserta didik, menjadi pengajar, ataupun jika Anda tidak mengalaminya langsung dan hanya mengamati fenomena belajar yang terjadi. Yang menjadi fokus adalah pada bagian saat tantangan belajar terjadi, apapun hasil akhirnya. Hasil Unjuk Keterampilan paling lambat dikumpulkan 3x24 jam pada LMS setelah informasi tugas diberikan kepada peserta dalam format PDF.

Jenis/Klasifikasi Sertifikat

Sertifikat Penyelesaian

Profil Pengajar

Mohamad Djodi Hardi Prajuri, dengan latar belakang yang kaya dan beragam, bukan hanya pendidik berpengalaman tetapi juga profesional berpandangan maju yang memberikan kontribusi signifikan dalam bidang pendidikan dengan menunjukkan pendekatan holistiknya dalam pengembangan program pembelajaran.

Panduan Redeem Voucher

Cara Mendapatkan dan Menukarkan Kode Voucher untuk User
1. Setelah berhasil membeli pelatihan, peserta akan mendapatkan email berisi kode redeem dari Prakerja dan email berisi kode voucher dari digital platform
2. Kunjungi link https://www.masteringskill.com/id/redeem-prakerja, buatlah akun sebelum melanjutkan
Catatan: Gunakan nama lengkap dan email yang sesuai dengan ID Prakerja. Data tersebut akan ditampilkan pada sertifikat hingga kelas berakhir pastikan data diri dengan benar.
3. Input kode redeem.
4. Input kode voucher.
5. Klik gunakan voucher untuk lanjut ke tahap verifikasi.
6. Setelah kode redeem diinput, peserta akan langsung diarahkan ke halaman login di website Prakerja untuk melakukan verifikasi wajah.
7. Peserta akan langsung diarahkan ke halaman pelatihan setelah verifikasi wajah berhasil

Kontak Lembaga Pelatihan

Whatsapp : 081119128880
Email: csmasteringskill@gmail.com